Değerli Veliler;

            Bir eğitim öğretim döneminin daha sonuna geldik. Hepimizin gözbebeği olan çocuklarımız karnelerini alacak.  Kimi üzülecek, kimi sevinecek, kimi öfkelenecek, kimi korkudan karnesini eve getiremeyecek. Çocuklarımız öfke, sevinç, korku, hüzün, kaygı gibi birçok doğal olan duyguları bir arada yaşayacaktır. Veliler olarak bizler karneyi bir başarının göstergesi olarak değil de çocuğumuzun bir dönemdeki öğrenmesinin belgesi olarak görürsek çocuklarımız korkmayacak, kaygılanmayacak, üzülmeyecek ve karneyi gizlemeyeceklerdir.  Unutulmamalıdır ki bir karne sadece çocuğumuzu başarısını temsil etmez. Karne aynı zamanda biz velilerin de bir değerlendirilmesidir. Bu yüzden veliler olarak kendimizi sorgulamamız gerekmektedir.

            Yapılan araştırmalara göre okul başarısı ile hayat başarısı arasında ters yönde bir ilişki vardır. Yani çocuğumuzun okuldaki başarısı ve başarısızlığı ilerideki hayat başarısı ile direk ilişkili değildir. Puan odaklı olan karneler sadece çocuğumuzun belirli bir kalıp içerisinde değerlendirilmesidir. Bu kalıp içerisinde değerlendirilen çocuklarımız farklı farklı yeteneklerini keşfedemiyor. Bu durumun sonucunda da derslerinde başarı gösteremeyen ve başarısızlığı kabullenen bir çocuk profili karşımıza çıkıyor.

            Karnelere bakarken önce düşük notlar değil iyi notlar yorumlanmalıdır. Çocuğumuzun karnesinde çokça düşük notlar olabilir. Önemli olan çocuğumuz bu düşük notları niçin aldığı ve niçin başarısız olduğudur. Bu düşük notların nasıl daha iyi olabileceği konuşulmalıdır.

            Karne çocuğumuzun kişiliğinin yansıması değildir.  Bu yüzden çocuğumuz aşağılanmamalı, küçük düşürülmemelidir. Karnedeki düşük notlar çocuğumuzun saygısız ve sorumsuz bir birey olduğunun göstergesi değildir. Bu yüzden çocuklarımızı diğer çocuklarla asla karşılaştırmamalıyız. Çünkü kıyaslanmak çocukta benlik algısını ve özgüveni törpüleyen en önemli faktördür. 

            Unutulmamalıdır ki çocuğumuzun karnesindeki not onun değerli, değersiz, başarılı, başarısız,  zeki, çalışkan olduğunun bir göstergesi değildir.

                                                                                                         Halim BEKTAŞ
                                                                              İMKB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Rehber Öğretmeni